Category: Intelligences multiples

Découvrez les intelligences multiples définies par Howard Gardner, comment elles s’identifient chez l’enfant, à quoi elles servent, ainsi que l’utilité de les développer

intelligence spatiale 0

intelligence spatiale






L’intelligence spatiale est celle qui permet de concrétiser par le dessin, le son, la musique etc. les images mentales produites par l’esprit. Un enfant qui possède un bon niveau d’intelligence spatiale ne doute pas...

intelligence logique mathematique 0

intelligence logique mathématique






Un enfant qui possède un bon niveau d’intelligence logique mathématique a une bonne capacité de déduction, il aime résoudre des problèmes, compter, calculer, tenir un raisonnement logique et comprendre comment fonctionnent les choses. Il...

intelligence musicale 0

intelligence musicale






Un enfant qui possède un bon niveau d’intelligence musicale aime et réagit à la musique. Il mémorise facilement les sons, les paroles de chansons, se concentre mieux dans un environnement où il peut entendre...

intelligence verbale linguistique 0

Intelligence verbale linguistique






Un enfant qui possède un bon niveau d’intelligence verbale linguistique a une mémoire liée aux mots. Il apprend facilement les langues étrangères car il possède une grande sensibilité aux sons. Il s’exprime avec facilité,...

intelligence interpersonnelle 0

intelligence interpersonnelle






Un enfant qui possède un bon niveau d’intelligence interpersonnelle est capable de comprendre et répondre aux besoins et aux motivations des gens, il est ouvert aux autres et s’intègre facilement. Il possède une grande...

intelligence intrapersonnelle 0

intelligence intrapersonnelle






Un enfant qui possède un bon niveau d’intelligence intrapersonnelle se reconnaît facilement car c’est un solitaire, il sait ce qu’il veut et où il va. Il aime le travail individuel, réfléchit avant d’agir, est...

intelligence naturaliste 0

intelligence naturaliste






L’intelligence naturaliste est celle de la compréhension instinctive de la planète, de la nature, de l’environnement. Un enfant possédant un bon niveau de cette intelligence a besoin de contacts avec ce qui l’entoure. L’univers...